Av. Bento Gonçalves 9500, Agronomia - Porto Alegre - RS |  minicursoevolucao@gmail.com

Concepções Erradas sobre Evolução

No arquivo a seguir você encontra um trecho da obra Um livro sobre Evolução. Os autores traduziram as principais concepções erradas sobre evolução, sistematizadas no site "Misconceptions about Evolution", Understanding Evolution University of California Museum of Paleontology

Sumário

Concepções erradas sobre a teoria da evolução e processos evolutivos

 

. A evolução é uma teoria sobre a origem da vida

. A teoria da evolução implica que a vida tenha evoluído (e continue a evoluir) de forma aleatória, ou ao acaso

. A evolução resulta no progresso; através da evolução, os organismos estão continuamente a aperfeiçoar-se

. Os organismos podem evoluir durante o seu tempo de vida

. A evolução apenas ocorre de forma lenta e gradual

. Porque a evolução é lenta, os seres humanos não a conseguem influenciar

. A deriva genética ocorre apenas em populações pequenas

. Os seres humanos não estão a evoluir

. As espécies são entidades naturais distintas, com uma definição clara, e são facilmente identificáveis por qualquer pessoa

 

Concepções erradas sobre selecção natural e adaptação

 

. Selecção natural implica que os organismos se tentam adaptar

. A selecção natural dá aos organismos o que eles precisam

. Os seres humanos não podem ter impactos negativos nos ecossistemas porque as espécies irão evoluir de acordo com o que precisam para sobreviver

. A selecção natural actua para beneficiar as espécies

. Numa população, os organismos mais aptos são aqueles que são mais fortes, saudáveis, rápidos e/ou maiores

. A selecção natural é a sobrevivência dos organismos mais aptos numa população

. A selecção natural produz organismos que estão perfeitamente adaptados ao seu ambiente

. Todas as características de um organismo são adaptações

 

Concepções erradas sobre árvores evolutivas

 

. Taxa que são adjacentes nas pontas de uma filogenia são mais próximos entre si do que com qualquer outro taxa em pontas mais distantes da filogenia

. Taxa que aparecem perto da ponta ou no lado direito da filogenia são mais avançados que os outros organismos na árvore

. Taxa que aparecem perto da base ou no lado esquerdo da filogenia representam os ancestrais dos outros organismos na árvore

. Taxa que aparecem perto da base ou no lado esquerdo da filogenia evoluíram mais cedo do que os outros taxa da árvore

. Numa filogenia, um braço longo indica que o táxon mudou pouco desde que divergiu de outros taxa

 

Concepções erradas sobre genética populacional

 

. Cada característica é influenciada por um locus do tipo Mendeliano

. Cada locus tem apenas dois alelos

 

Concepções erradas sobre a teoria da evolução e sobre a natureza da ciência

 

. A evolução não é ciência porque não pode ser observada ou testada

. A evolução é ‘apenas’ uma teoria

. A teoria da evolução é inválida porque é incompleta e não consegue dar uma explicação completa para a biodiversidade que observamos à nossa volta

. As falhas no registo fóssil refutam a evolução

 

Concepções erradas sobre a aceitação da evolução

 

. A teoria da evolução tem falhas mas os cientistas não o admitem

. A evolução é uma teoria em crise e está a colapsar à medida que os cientistas perdem crédito nela

. A maior parte dos biólogos rejeitou o ‘Darwinismo’ e já não concordam com as ideias desenvolvidas por Darwin e Wallace

 

Concepções erradas sobre as implicações da evolução

 

. A teoria da evolução leva a comportamentos imorais

. A evolução suporta a ideia de ‘o poder faz a razão’ (da expressão em inglês ‘might makes right’) e racionaliza a opressão de algumas pessoas por outras

. Se se ensinar aos estudantes que eles são animais, eles irão comportar-se como animais

 

Concepções erradas sobre evolução e religião

 

. A teoria da evolução e a religião são incompatíveis

 

Concepções erradas sobre o ensino da evolução

 

. Os professores devem ensinar “os dois lados” do tema da evolução e deixar os estudantes decidir - ou dar tempo igual para o evolucionismo e o criacionismo

. A própria teoria da evolução é religiosa e portanto exigir que os professores ensinem evolução dá prioridade a uma religião em detrimento das restantes e viola a liberdade de expressão (viola a primeira emenda, no original)